A DRH Lindersvold é um centro internacional de educação na Dinamarca e um parceiro fundamental da Humana Volunteers. Desde 1995, acolhe pessoas de diferentes origens que querem contribuir para um mundo mais justo e sustentável.
Através de uma aprendizagem prática, a DRH Lindersvold ajuda os participantes a desenvolver os conhecimentos, as competências e o pensamento crítico necessários para se prepararem para a sua experiência de voluntariado internacional.
Na DRH Lindersvold, os participantes vivem, aprendem e trabalham em conjunto como parte de uma comunidade internacional
A vida em comunidade é uma parte essencial da experiência de formação. Estudantes e equipa partilham a gestão diária da escola, assumindo a responsabilidade pelo espaço onde vivem e ajudando a criar um ambiente limpo, acolhedor e de apoio.
Através de responsabilidades partilhadas, os participantes desenvolvem trabalho em equipa, competências práticas, cooperação e um forte sentido de comunidade. Esta experiência prepara-os para a etapa do projeto, onde viver e trabalhar com outras pessoas é uma parte central da jornada de voluntariado.
Durante o período de formação, os participantes integram diferentes Áreas de Responsabilidade que ajudam a organizar o dia a dia da escola. Algumas destas áreas incluem:
Apoiar a preparação das refeições, a lavagem da loiça, a organização da cozinha e as rotinas de refeições partilhadas.
Cuidar dos espaços comuns e ajudar a manter a escola limpa, organizada e acolhedora.
Preparar quartos e acolher novos hóspedes, equipas, amigos ou familiares.
Ajudar na jardinagem, pintura, reparações, organização dos espaços e outras tarefas práticas na escola.
Organizar a utilização do carro da escola para atividades da equipa e apoiar a logística de transportes.
Apoiar o cultivo das hortas, reduzir o consumo de energia, poupar água e eletricidade e promover hábitos mais sustentáveis na comunidade escolar.
Na DRH Lindersvold, a aprendizagem é ativa, prática e ligada à experiência real. A formação baseia-se numa abordagem de aprender fazendo, na qual os participantes assumem a responsabilidade pela sua própria aprendizagem enquanto trabalham em estreita colaboração com a sua equipa e com a comunidade escolar.
A formação combina estudo individual, cursos comuns, debates em grupo, documentários, estudos de caso, ações práticas, trabalho comunitário e reflexão. Esta abordagem ajuda os participantes a ligar a teoria à ação e a desenvolver competências como trabalho em equipa, liderança, resolução de problemas, comunicação e responsabilidade.
Ao longo da formação, os participantes exploram desafios globais como a desigualdade, as alterações climáticas, a pobreza, a cooperação internacional, a saúde pública, a educação e a agricultura sustentável. O objetivo é prepará-los para integrar projetos comunitários em África ou na Ásia com conhecimento, competências práticas e uma mente aberta.